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Description
El presente proyecto caracteriza procesos de incorporacin pedaggica y tecnolgica de los tableros digitales interactivos en un contexto internacional y en los ambientes de aprendizajes en Medelln e Itag. En estas ciudades de Colombia, se presenta un bajo uso del tablero digital interactivo en las aulas de clases, situacin que motiv al desarrollo de esta investigacin. Despus de realizar un anlisis de carcter exploratorio y descriptivo, utilizando instrumentos cuantitativos y cualitativos en una muestra de las instituciones educativas locales donde se ha implementado esta tecnologa, se identificaron algunos factores crticos que condicionan el uso y la apropiacin de los tableros digitales interactivos en las prcticas pedaggicas. Considerando lo anterior, se generaron unos lineamientos y propuestas metodolgicas dirigidas a directivos y a docentes, que favorecen el uso de la infraestructura tecnolgica y su aplicacin adecuada en instituciones educativas.